Mashable

Parlant sobre les xarxes socials, el meu germà em va explicar que hi havia una pàgina web que em podia resultar molt útil perquè tractava sobre les xarxes socials, i la nova tecnologia en general. I em va dir que allà podria trobar molts artícles,reportatges i notícies sobre el tema.

Fundada en 2005, Mashable és la principal font de notícies sobre els mitjans de comunicació social i digital, la tecnologia i la cultura web. Amb més de 30 milions de pàgines vistes mensuals, Mashable és el lloc de notícies més prolífics d'informes web de notícies d'última hora, proporcionant una anàlisi de les tendències, la revisió de llocs web i serveis nous, i que ofereix recursos i guies de mitjans de comunicació social. Els usuaris d’aquesta pàgina són joves encuriosits, entusiasmes de la social media, empresaris, etc i amés també molt popular entre els bloggers, i els usuaris de Facebook  i twiter.

Pàgina de Mashable

Crec que aquesta pàgina pot resultar molt però que molt útil perquè té moltes possibilitats per treballar. El problema és que té un inconvenient per a moltes persones: l’idioma.

Aquesta pàgina està totalment amb anglès i això fa que moltes persones no entenguin els articles que s’hi publiquen. No es cap novetat dir que els espanyols tenim un nivell molt però que molt baix d’anglès (una dada alarmant és que el 65% aprox. dels espanyols no saben anglès). Després vas a qualsevol altre país, i veus com tenen un anglès quasi perfecte. Tot i que no era el tema del que tractava al inici, crec que és molt important l’anglès així que haurien de començar a ensenyar ja des de petits aquesta llengua tan necessària. I així, podriem entendre perfectament i sense cap mena de problemes aquest tipus de pàgines com la Mashable.

Maria.

La universitat a Facebook!

Avui entrant al Blink de la universitat, he vist aquest missatge tant interessant, de que la nostre facultat ja té un grup a la coneguda xarxa social Facebook:

Des d’avui, dia 09/12/2010, la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL ja té una pàgina a Facebook, on anirem publicant les activitats acadèmiques que s’organitzen i altres notícies del dia a dia de la Facultat. Podeu fer-vos seguidors de la pàgina: http://www.facebook.com/home.php?#!/pages/Facultat-de-Psicologia-Ciencies-de-lEducacio-i-de-lEsport-Blanquerna-URL/145349352184268 .

Trobo que aquesta és una iniciativa molt interessant ja que d'aquesta manera la universitat s'obre més a la xarxa i a l'actualitat tecnològica, pel que fa a les vies de comunicació i al contacte amb els alumnes.

Aquesta iniciativa a més a més pot ser molt útil per promoure la nostre universitat arreu i fer-se conèixer, cridant l'interès de nous alumnes.

La Red Social

Fa poc es va estrenar una pel·lícula molt interesant sobre el món de les xarxes socials i del creador del facebook anomenada : "La Red Social ".

Hem cregut interessant parlar sobre aquesta pel·lícula ja que el tema d'aquesta està relacionada amb el nostre treball de Gtic del blog compartit; la creació del Facebook.
Narra la història de com Mark Zuckerberg, alumne de Harvard i geni de la programació,amb una mica d'entusiasme comença a desenvolupar la seva nova idea.En un furor de blogging i programació, el que va començar a la seva habitació del seu col·legi es va convertit en una red social global i una revolució en la comunicació. Sis anys després i 500 mil·lions d'amics després, Mark Zuckerberg es el billionari més jove de la història.

Aquí us deixem el trailer perque el pogueu veure i si voleu animar-vos a veure la pel·lícula.

Del pati d'escola a la xarxa des de l'habitació.

Aqui us deixo un article de la revista Eroski Consumer que parla sobre els adolescents i les xarxes socials i de la poca informació que tenen els pares sobre aquestes xarxes socials:

Com8s

http://www.com8s.com/


Com8s és una xarxa col.laborativa que reuneix diversos aplicatius web en un sol lloc.
La idea és que mestres i alumnes, situats en qualsevol lloc, puguin tractar temes d'interès comú, compartint continguts i formant grups d'estudis en qualsevol moment, en temps real. Els hi permet treballar en dos ambients:

-Individual: anomenat I-space, que permet emmagatzemar informacions i dades personals.

-Compartit: el Co-space, des d'on és possible convidar a altres companys, formar grups, intercanviar continguts i editar informacions en temps real.

Promoure discussions en grup sobre un determinat tema, realitzar tasques i avaluacions, crear enquestes i formularis personalitzats, fer descarregar i carregar d'arxius i compartir-los, rebre i enviar missatges i notícies i, a més, comunicar a través d'àudio i videoconferències.

El Ning

Com menciona l'Anna en el blog Bitàcola de mestra, molts professors utilitzen el Ning. 

La majoria de nosaltres mai hem sentit mencionar aquesta xarxa social, així que intentaré explicar una mica què és i com funciona.

El Ning és una plataforma online que ens permet crear la nostra pròpia xarxa social. Va ser creada per Marc Andreessen i Gina Bianchini i el seu llançament va ser a l’octubre de 2005. La paraula china “Ning” vol dir “pau”. La característica única d’aquesta plataforma, ni MySpace o Facebook la tenen, és que qualsevol pot crear la seva pròpia xarxa social personalitzada per un tema en particular o necessitat, dirigida a audiències especifiques. Molts professors estan utilitzar aquest programa per desenvolupar recursos educatius.

A continuació, deixo algunes de les crítiques que té el Ning:

• Falta de característiques per compartir arxius.
• Falta d’integració amb gestió de subscripcions.
• Falta de plataforma per a comentaris per estat actualitzat.
• Falta d’opcions que permetin a l’administrador escollir quins usuaris poden pujar arxius.
• Falta de gratuïtat, ja que es tenen recursos limitats.
• Falta de recerca de membres i xarxes, només es poden accedir per invitacions al correu.
• A partir de Juliol de 2010, s’ha deixat de brindar el servei gratuït als creadors de xarxes socials.

Tot i que tenim l'opció de començar a utilitzar-lo sense pagar durant 30 dies, com es pot veure en una de les crítiques, aquest programa no és gratuït. Depenent de la quantitat de coses que es vulgui penjar tindrà un preu o un altre. Així és com tenim tres opcions:

• Mini ($2.95/mes)
• Plus ($19.95/mes)
• Pro ($49.95/mes)

Els serveis d'informació a través de les noves Xarxes socials

Hem trobat un Prezi que resumeix molt bé els Serveis d'Informació Jove a través de les Xarxes Socials. En aquest prezi de la Victoria Martin publicat el 26 de juny d'aquest mateix any podem trobar algunes de les xarxes que tenim (facebook, twitter,..) així com una breu descripció.   Esperem que us sigui d'interès.

Els perills de les xarxes socials

Recentment s’ha publicat als diaris una noticia alarmant sobre els perills que pot comportar qualsevol xarxa social si no anem amb compte amb quina informació personal i documents compartim amb la resta d’internautes.

La següent noticia publicada pel diari la Vanguardia, el passat 20/10/2010, ens narra els fets succeïts a través de la conegudíssima xarxa social Facebook.

És molt important conscienciar a tothom i sobretot als menors, dels riscos que poden comportar aquests espais virtuals si són mal utilitzats, ja que aquest no és el primer cas d'assetjament que hi ha hagut.

Per això, actualment s'estan portant a terme diverses campanyes de conscienciació sobre aquest tema, a través de diversos mitjans com: la publicitat i els centres educatius.
Cal deixar clar que un cop penges la teva imatge o informació a la xarxa, aquesta ja no és només teva, sinó de tothom!

Facebook en l'educació

Va néixer a l’any 2004 pensada per a estudiants de la Universitat de Harvard, però s’ha estès a tot el món i a tots els àmbits de la població (només cal tenir un compte de correu electrònic, i està traduït a més de 50 idiomes), amb més de 200 milions d’usuaris.

Milers d’usuaris a nivell mundial han experimentat l’ús de Facebook com una eina pel desenvolupament de comunitats socials.

El Facebook te una opció que es diu ‘Groups’, en la qual pots escollir que tots els participants de Facebook puguin pertànyer al grup o no. Si ets professor, va molt bé aquesta eina ja que pots triar només els teus alumnes. Alhora te tenir diferents classes i molts grups, aquesta opció es l’adequada, perquè tens tots els grups en un sol lloc, i els pots moderar eficientment.  Un altre aspecte bo que te es que et manté informat de tot el que passa a través del correu electrònic.
També es bo pels estudiants, ja que motiva més al ser una cosa innovadora i entretinguda.

Aquí adjuntu una web on hi ha una presentació del Facebook en l'educació.

Xarxes socials en l'àmbit docent

Algunes idees per a l’ús de xarxes socials en l’àmbit docent són:

· Com a eina per centralitzar totes les activitats docents, i juntar persones i recursos
· Com a eina per crear un sentiment de comunitat educativa per a alumnes i professor per l’efecte de
proximitat que produeixen les xarxes socials. Especialment indicat en formació a distància per apropar
alumnes dispersos geogràficament .
· Com a eina per facilitar la coordinació i treball col·lectiu de diversos grups d’aprenentatge, creant els grups apropiats.
· Com a tauló d’anuncis de professor i alumnes
· Com a microdiari de l’alumne per anotar el més important que s’ha après durant el dia
· Com a fòrum de discussió o exposició d’una pluja d’idees.
· Com a medi de comunicació amb els pares.
· Com eina per educar en el respecte vers als altres.
· Per al professor per poder contactar amb altres docents i crear una xarxa amb gent d’interessos similars
per intercanviar experiències i coneixements.

Twitter

Aquí penjo un vídeo on 3 persones parlen sobre el twitter, més exactament sobre l'edutwitter.
Crec que és molt interessant ja que ens diu que és el Twitter, per a que serveix..

Primeres xarxes socials

En aquesta entrada explicarem una mica la història sobre les primeres xarxes i el motiu per el qual es van crear.

Cap a l'any 1995 Randy Conrads va crear la Web classmates.com, amb la qual es pretenia que la gent pogués recuperar o mantindre el contacte amb antics companys de col·legi, institut, universitat...

Al 2002 comencen a aparèixer llocs webs promocionant les xarxes de cercles d’amics en línia, i un any després van començar a aparèixer el MySpace o Xing entre d’altres.

Actualment, existeixen més de 200 xarxes socials, i això va en augment. La més popular entre els joves és Facebook amb més de 300 milions d’usuaris. La popularitat de les xarxes socials va créixer ràpidament i grans empreses han entrat al món de les xarxes socials. Una de les més importants : Google.

Google és el principal buscador a nivell mundial . Va ser fundat l’any 1998 per Larry Page i Sergey Brin (estudiants de doctorat en Ciències de la Computació de la Universitat d’Staford). L’empresa Google Inc. també ofereix entre d’altres serveis: un comparador de preus anomenat Google Product Search; un motor de recerca per a material emmagatzemat en discos locals: Google Desktop Search ; un servei de correu electrònic Gmail , un mapa mundi en 3D: Google Earth; i un servei de missatgeria instantània : Google Talk.

Com ja vam comentar, nosaltres ens hem fet usuaris d'algunes d'aquestes xarxes tan conegudes, i en breus us explicarem què ens han semblat.

Beatriz i Maria

Les xarxes socials a Internet

Internet és una xarxa de comunicacions que uneix entre sí milions d’ordinadors a tot el món. Els usuaris poden enviar i rebre informació,  notícies o imatges de qualsevol altre ordinador de la xarxa.


Les xarxes socials d’Internet són sistemes en els quals es realitza un intercanvi entre els seus membres, i els membres d’una xarxa amb l’altra, que pot ser d’un altre grup o d’una altra societat.

L’origen del software¹ i de les xarxes socials parteixen de la TEORIA DELS 6 GRAUS DE SEPARACIÓ: aquesta teoria defensa que si agafem dues persones diferents del planeta i tractem de veure si coneixen gent en comú, arribarem a la conclusió de que estan connectats per una cadena de persones que tenen com a màxim, quatre intermediaris. D’aquesta manera, la xarxa de coneguts podria estendre’s a través de les xarxes de coneguts dels seus coneguts i ser, virtualment, conegut de tota la humanitat.

La teoria va ser provada al 1967, per Stanley Milgram. A l’atzar va escollir diverses persones de l’oest dels Estats Units per a que enviessin postals a un estrany situat a Massachusetts. Els remitents coneixien el nom del destinatari, la seva ocupació i la localització aproximada. Se’ls va indicar que enviessin aquest paquet a una persona que ells coneguessin directament i que pensessin quina seria la que tingués més probabilitats de tots els seus amics, de conèixer directament al destinatari. Aquesta persona hauria de fer el mateix i així successivament fins a que el paquet fos entregat personalment al seu destinatari final.


Encara que els participants esperaven que la cadena inclogués centenars d’intermediaris, l'entrega de cada paquet només va arribar, com a mitjana, a un nombre de entre cinc i set intermediaris.


A les xarxes socials, existeixen un número inicial de participants que envien missatges a membres de la seva pròpia xarxa social convidant-los per a unir-se a aquestes. Els nous participants repeteixen el procés, creixent així el número total de membre i d’enllaços de la xarxa.


Aquests llocs virtuals ofereixen característiques com l’actualització automàtica de la llibreta de direccions, perfils visibles... Les xarxes socials també es poden crear al voltant de les relacions comercials.


Les eines informàtiques per potenciar la eficàcia de les xarxes socials online ( ‘software social’), operen tres àmbits , “les 3Cs”, de forma creuada:

·Comunicació ( ens ajuden a posar en comú coneixements )
·Comunitat ( ens ajuda a trobar i integrar coneixements)
·Cooperació ( ens ajuda a fer coses junts )

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

software^1: conjunt de components lògics necessaris per fer possible la realització d’una tasca específica, en contraposició als components físics del sistema (hardware)

Maria i Beatriz

Els blogs a les escoles

El nostre blog es centrara en buscar les relacions que s'estableixen entre Internet i les escoles.

 Un blog és un diari interactiu personal a Internet. Està dissenyat perquè, com un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s'ha publicat i editat.

Gràcies a això, les escoles es poden comunicar entre elles o amb els pares, i explicar i mostrar tot el que es farà a les classes i quins diferents aprenentatges van fent els nens.
També serveix per que entre uns mestres i altres, encara que siguin de diferents ciutats o països, es puguin passar informació i explicar-se diferents descubriments que van fent en mètodes educatius, coses que van observant,...

A més a més, també hi han altres maneres de comunicar-se a Internet que poden ser molt útils per a mestres i estudiants, com per exemple el facebook, tuenti, twitter, myspace,...
Aquestes interfícies estableixen una comunicació més ràpida i directa entre els seus usuaris, i permeten que, per exemple, un mestre pugui veure d'un cop tots de comentaris d'educació en comptes d'anar de blog en blog.

Nosaltres experimentarem amb tots aquests mètodes per arribar a saber una mica més d'aquest món.

Mar i Lara.